Grammatiklådor i trä (ordklasser)

Grammatiklådorna hör hemma i det andra steget av Montessoris språkarbete, när barnet redan läser och skriver och blir nyfiket på hur orden fungerar. I varje låda sorterar barnet ord i olika ordklasser – substantiv, artikel, adjektiv, verb och så vidare – och upptäcker språkets byggstenar med händerna, inte bara i en bok. Materialet är ett naturligt komplement till grammatiksymbolerna: barnet lägger ut ordkort, bildar meningar och märker själv vilken roll varje ord spelar. Arbetet är konkret och inbjuder till självrättning med kontrollkort och till lek med språket.

Att tänka på när du väljer:

• Material: välj lådor i trä med tydligt färgkodade fack, hellre än tunn plast som slits fort.
• Storlek: facken och ordkorten ska vara lätta för barnhänder att plocka och sortera.
• Fullständighet: kontrollera att uppsättningen täcker flera ordklasser och rymmer tillräckligt med kort.
• Språk: korten bör vara på svenska – många importerade set är på engelska, så läs produkttexten noga.
• Kvalitet: slät, splitterfri yta och kort i tåligt papper eller laminat håller för många händer.

Hemma fungerar lådorna fint vid ett litet bord: låt barnet ta en låda i taget, sortera i lugn takt och gärna läsa meningarna högt.